La administraci\u00f3n de Axel Kicillof implementar\u00e1 el nuevo sistema a partir del a\u00f1o pr\u00f3ximo.<\/p>\n\n\n\n
La provincia de Buenos Aires anunci\u00f3 que a partir del pr\u00f3ximo a\u00f1o se eliminar\u00e1 el sistema de repitencia tradicional en la escuela secundaria para pasar a uno que estar\u00e1 regido por la aprobaci\u00f3n de materias.<\/p>\n\n\n\n
As\u00ed lo explic\u00f3 el director general de Cultura y Educaci\u00f3n bonaerense, Alberto Sileoni, quien detall\u00f3 que en el nuevo esquema la importancia estar\u00e1 puesta en la acreditaci\u00f3n de asignaturas aprobadas y no en los a\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n
De acuerdo al sistema que se implementar\u00e1 en 2025, no se obligar\u00e1 al alumno a recursar todas las materias del a\u00f1o -en caso de no aprobar el m\u00ednimo necesario de ese per\u00edodo-, sino solo las que haya desaprobado.<\/p>\n\n\n\n
Las materias no aprobadas -hasta cuatro- pasar\u00e1n a un curso acelerado entre diciembre y marzo para ver si se revierte la situaci\u00f3n. En caso de tener m\u00e1s de cuatro sin aprobar en un a\u00f1o, esas que excedan el n\u00famero deber\u00e1n ser recursadas en el siguiente per\u00edodo lectivo.<\/p>\n\n\n\n
De esta manera ya no se repetir\u00e1 un a\u00f1o entero, sino que se har\u00e1 una intensificaci\u00f3n de la ense\u00f1anza al principio y final de los dos cuatrimestres en cada materia desaprobada, siempre y cuando sean hasta cuatro. En caso de que las materias pendientes de aprobaci\u00f3n sean cinco o m\u00e1s, reci\u00e9n ah\u00ed las que excedan el l\u00edmite se deber\u00e1n recursar.<\/p>\n\n\n\n
Los cambios en la escuela secundaria bonaerense para el 2025, incluyen modificaciones en los contenidos curriculares, la convocatoria a concursos de cargos jer\u00e1rquicos, un nuevo r\u00e9gimen acad\u00e9mico y la concentraci\u00f3n horaria de los diferentes turnos.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Las medidas que entrar\u00e1n en vigencia desde el a\u00f1o que viene y se dividen en cuatro ejes, fueron anunciadas este jueves por Sileoni, quien destac\u00f3 que los cambios \u201cfueron aprobados de manera un\u00e1nime\u201d por el Consejo General de Educaci\u00f3n de la provincia, integrado por tres representantes del oficialismo, tres de Juntos por el Cambio y cuatro representantes gremiales.<\/p>\n\n\n\n Asimismo, precis\u00f3 que la evaluaci\u00f3n ser\u00e1 por nota num\u00e9rica en dos cuatrimestres, en los cuales se deber\u00e1 aprobar con 7 o m\u00e1s en cada uno de los segmentos. Al respecto, Sileoni rechaz\u00f3 la idea de que el nuevo sistema ofrezca m\u00e1s facilidades y sostuvo que \u201cel derecho es a estar en la escuela, no a aprobar\u201d indicando que \u201cpara aprobar se necesita esfuerzo\u201d.<\/strong><\/p>\n\n\n\n El funcionario bonaerense asegur\u00f3 que con las nuevas disposiciones \u201cqueremos tender a una escuela secundaria que acompa\u00f1e m\u00e1s a los pibes y pibas\u201d, por lo que asegur\u00f3 que \u201cva a haber un equipo de acompa\u00f1amiento a la trayectoria educativa\u201d, haciendo referencia a la conformaci\u00f3n de un \u201cEquipo de Definici\u00f3n de las Trayectorias Educativas (EDTE)\u201d.<\/p>\n\n\n\n El seguimiento de los estudiantes tambi\u00e9n se har\u00e1 en la transici\u00f3n de sexto de primaria al ingreso de la secundaria y del \u00faltimo a\u00f1o de los estudios en el nivel medio a la continuidad de la formaci\u00f3n en el \u00e1mbito universitario o terciario. Al respecto se incorporar\u00e1n diferentes propuestas formativas, entre las que habr\u00e1 m\u00e1s posibilidades de realizar pasant\u00edas en organizaciones comunitarias y \u00e1mbitos de estudio superior.<\/p>\n\n\n\n El nuevo enfoque de la educaci\u00f3n secundaria tambi\u00e9n permitir\u00e1 que cada escuela organice la ense\u00f1anza de acuerdo a su realidad institucional. A su vez, Sileoni precis\u00f3 que con el renovado r\u00e9gimen habr\u00e1 \u201cm\u00e1s tiempo en la escuela y m\u00e1s ense\u00f1anza\u201d, por lo que precis\u00f3 que \u201cvamos a hacer una inversi\u00f3n en m\u00f3dulos\u201d se\u00f1alando que se trata de \u201cinversi\u00f3n educativa en un contexto de adversidad presupuestaria\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n De esta manera se avanzar\u00e1 en la evaluaci\u00f3n y modificaci\u00f3n de los dise\u00f1os curriculares vigentes, en relaci\u00f3n a la cantidad de materias y contenidos tras 17 a\u00f1os de vigencia de los actuales.<\/p>\n\n\n\n Adem\u00e1s se har\u00e1 un llamado a concurso de titularizaci\u00f3n de cargos jer\u00e1rquicos (director, vicedirector). En este sentido, Sileoni asegur\u00f3 que esperan 10.000 aspirantes para cubrir 3.400 cargos de directores y vices que actualmente est\u00e1n provisorios. Est\u00e1 situaci\u00f3n genera el movimiento constante de los directivos entre los establecimientos, lo que seg\u00fan la mirada del titular de Educaci\u00f3n \u201cconspira con la calidad educativa\u201d<\/p>\n\n\n\n Las modificaciones enmarcadas en la iniciativa denominada \u201cEs m\u00e1s secundaria\u201d, se basaron en \u201clas propuestas planteadas por docentes, estudiantes, directoras y directores de escuelas\u201d. Sileoni precis\u00f3 que una encuesta con 12.000 docentes del nivel medio durante el a\u00f1o pasado arroj\u00f3 que \u201cel 92% cre\u00eda que hab\u00eda que hacer un cambio\u201d.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Desde la cartera educativa, argumentaron los cambios en el secundario se\u00f1alando que \u201ces una respuesta a la demanda sobre la necesidad de transformar la escuela secundaria. Recoge las propuestas planteadas por docentes, estudiantes, directoras y directores de escuelas. Recupera buenas experiencias ya implementadas\u201d.<\/p>\n\n\n\n Sileoni destac\u00f3 las reformas impulsadas y asegur\u00f3 que \u201cratificamos que elegimos un camino en la convicci\u00f3n profunda de que la escuela secundaria no estaba cumpliendo con la tarea que ten\u00eda que cumplir\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La administración de Axel Kicillof implementará el nuevo sistema a partir del año próximo. La provincia de Buenos Aires anunció que a partir del próximo año se eliminará el sistema de repitencia tradicional en la escuela secundaria para pasar a uno que estará regido por la aprobación de materias. 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