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El Laboratorio de Pol\u00edticas Educativas (LPE) de la Universidad Nacional de Hurlingham (UNAHUR) present\u00f3 su d\u00e9cimo informe. Esta vez, el an\u00e1lisis se concentra en la relaci\u00f3n entre deuda externa e inversi\u00f3n en educaci\u00f3n, ciencia y tecnolog\u00eda, y entre gasto educativo del Estado nacional y los pagos de intereses capitalizables (LEFI, LECAP, y BONCAP).<\/p>\n\n\n\n
La conclusi\u00f3n m\u00e1s importante de este informe es que los mayores niveles de endeudamiento se corresponden con una retracci\u00f3n en el gasto p\u00fablico en educaci\u00f3n, ciencia y tecnolog\u00eda. El estudio se extiende entre 2006 y 2025, per\u00edodo en el que se distinguen dos etapas de desendeudamiento (2006-2015 y 2020-2023), y dos de endeudamiento creciente (2016-2019 y 2023-2025).<\/strong><\/p>\n\n\n\n \u201cEntre 2006 y 2009 el proceso de desendeudamiento y aumento del gasto consolidado en educaci\u00f3n, ciencia y tecnolog\u00eda fue muy acelerado, pasando del 59% al 45% del PBI, y del 4,3% al 5,6%, respectivamente. Entre 2016 y 2019, el endeudamiento externo se duplic\u00f3, pasando del 28% al 62% del producto, mientras que el gasto nacional consolidado se contrajo del 6,1% al 5%\u201d, puntualiza el informe. Durante el per\u00edodo 2020 y 2023, complementa, \u201cla deuda externa como porcentaje del PBI se redujo del 70% al 44%, al tiempo que el gasto educativo oscil\u00f3 entre un 4,8% y un 5,3%\u201d.<\/p>\n\n\n\n Por supuesto que las pol\u00edticas p\u00fablicas en vigencia son las que m\u00e1s inter\u00e9s revisten. En ese sentido, el LPE establece que durante el primer a\u00f1o y medio del gobierno de Javier Milei el presupuesto de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n disminuy\u00f3 un 47,4%. Por otra parte, durante el primer semestre de 2025, agrega el informe, \u201cel gobierno destin\u00f3 de forma constante entre 6 y 12 veces m\u00e1s recursos al pago de intereses de la deuda que a la inversi\u00f3n educativa\u201d.<\/p>\n\n\n\n De esta forma, el an\u00e1lisis aplicado a las \u00faltimas dos d\u00e9cadas muestra que los programas econ\u00f3micos ortodoxos, como el actual, orientado principalmente a contener la inflaci\u00f3n mediante un ajuste profundo en las variables fiscales y monetarias, traen aparejada una significativa reducci\u00f3n de las asignaciones presupuestarias de las distintas \u00e1reas gubernamentales, entre ellas, la educativa.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El Laboratorio de Políticas Educativas (LPE) de la Universidad Nacional de Hurlingham (UNAHUR) presentó su décimo informe. 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