La formaci\u00f3n en Enfermer\u00eda enfrenta un gran desaf\u00edo: la escasez de campos cl\u00ednicos reales para que los estudiantes practiquen procedimientos complejos. Frente a esta limitaci\u00f3n, la simulaci\u00f3n cl\u00ednica aparece no solo como una alternativa, sino como una verdadera necesidad.<\/p>\n\n\n\n
La Universidad Nacional de Hurlingham, junto con la Universidad Nacional de San Mart\u00edn, inform\u00f3 que lleva adelante una investigaci\u00f3n que busca incorporar la simulaci\u00f3n cl\u00ednica en el manejo de la traqueostom\u00eda, un procedimiento cr\u00edtico en la atenci\u00f3n de pacientes. La iniciativa est\u00e1 coordinada por Daniela Saldivia, Mauro Laguzzi y Hugo Bonda Pacheco, y forma parte de la Red Nacional de Simulaci\u00f3n Cl\u00ednica (ReNaSiC-CIN).<\/p>\n\n\n\n
La propuesta consiste en la elaboraci\u00f3n de un curso complementario que integra kits de simulaci\u00f3n dise\u00f1ados especialmente, materiales did\u00e1cticos estructurados (videos y gu\u00edas) y casos cl\u00ednicos gamificados. Este enfoque busca que los estudiantes puedan practicar de forma aut\u00f3noma, segura y repetible, con mayor control sobre sus procesos de aprendizaje.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Hasta el momento, el equipo avanz\u00f3 en el dise\u00f1o metodol\u00f3gico, la validaci\u00f3n de instrumentos de evaluaci\u00f3n, la elaboraci\u00f3n de materiales educativos y un prototipo de simulaci\u00f3n cl\u00ednica desarrollado en colaboraci\u00f3n con la carrera de Dise\u00f1o Industrial de la UNAHUR. El pr\u00f3ximo paso ser\u00e1 implementarlo con estudiantes de Enfermer\u00eda de la UNAHUR y de la UNSAM, y comparar sus resultados con la ense\u00f1anza tradicional.<\/p>\n\n\n\n Este trabajo aportar\u00e1 a la mejora de la calidad de la ense\u00f1anza en Enfermer\u00eda, con estrategias replicables en otras universidades y que contribuir\u00e1n a formar profesionales m\u00e1s seguros y preparados.<\/p>\n\n\n\n \u201cInvestigar en la UNAHUR significa trabajar en un \u00e1mbito colaborativo, innovador y comprometido con la transformaci\u00f3n educativa\u201d, destaca Daniela Saldivia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La formación en Enfermería enfrenta un gran desafío: la escasez de campos clínicos reales para que los estudiantes practiquen procedimientos complejos. Frente a esta limitación, la simulación clínica aparece no solo como una alternativa, sino como una verdadera necesidad. 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