{"id":34416,"date":"2026-05-20T00:37:21","date_gmt":"2026-05-20T03:37:21","guid":{"rendered":"https:\/\/infotep.com.ar\/?p=34416"},"modified":"2026-05-20T00:37:22","modified_gmt":"2026-05-20T03:37:22","slug":"duro-comunicado-de-docentes-de-la-universidad-de-san-andres-tras-la-disertacion-de-javier-milei","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/infotep.com.ar\/index.php\/2026\/05\/20\/duro-comunicado-de-docentes-de-la-universidad-de-san-andres-tras-la-disertacion-de-javier-milei\/","title":{"rendered":"Duro comunicado de docentes de la Universidad de San Andr\u00e9s tras la disertaci\u00f3n de Javier Milei"},"content":{"rendered":"\n<p>En el marco de la visita del Presidente de la Naci\u00f3n a la Universidad de San Andr\u00e9s (UdeSA), un colectivo de profesores e investigadores de dicha casa de estudios emiti\u00f3 un comunicado conjunto para ratificar su &#8220;compromiso con el sistema universitario argentino&#8221; y exigir el cumplimiento de las leyes de financiamiento para el sector p\u00fablico.<\/p>\n\n\n\n<p>El documento, difundido este martes, pone de manifiesto la preocupaci\u00f3n de la comunidad acad\u00e9mica por la situaci\u00f3n actual de las altas casas de estudio nacionales y el sistema cient\u00edfico-tecnol\u00f3gico estatal, calificando su rol como &#8220;indispensable&#8221; para el desarrollo del pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>El reclamo por la Ley de Financiamiento<\/strong><br><strong><br><\/strong>En uno de los puntos m\u00e1s firmes de la nota, los firmantes hicieron un llamado directo a los poderes p\u00fablicos: &#8220;Reclamamos el pleno cumplimiento de la Ley de Financiamiento Universitario sancionada por el Congreso de la Naci\u00f3n&#8221;.<\/p>\n\n\n\n<p>La menci\u00f3n a esta normativa no es menor, ya que el presupuesto y las partidas destinadas a las universidades p\u00fablicas han estado en el centro del debate pol\u00edtico y social durante los \u00faltimos meses, movilizando a estudiantes y docentes en todo el territorio nacional.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Un puente entre lo p\u00fablico y lo privado<br><\/strong>Lejos de plantear una divisi\u00f3n entre los modelos de gesti\u00f3n educativa, los acad\u00e9micos de la Universidad de San Andr\u00e9s \u2014una instituci\u00f3n de gesti\u00f3n privada\u2014 enfatizaron que el di\u00e1logo entre ambos sectores es &#8220;parte constitutiva&#8221; de su propia tradici\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-light-green-cyan-background-color has-background\">Sin embargo, advirtieron que para que este intercambio sea real y sostenible, el Estado debe asegurar el sostenimiento de la contraparte p\u00fablica. &#8220;Sostener ese di\u00e1logo requiere, antes que nada, garantizar las condiciones materiales para que las universidades p\u00fablicas donde nos formamos nosotros, nuestros colegas y muchos de nuestros estudiantes, puedan cumplir su misi\u00f3n&#8221;, concluye el texto.<\/p>\n\n\n\n<p>La carta, que cierra con una extensa lista de firmas de destacados intelectuales, docentes y cient\u00edficos de la instituci\u00f3n, marca un hito en el posicionamiento de las universidades privadas locales respecto de la crisis presupuestaria que atraviesa el sistema p\u00fablico general.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>La nota completa<br><\/strong>&#8220;Los abajo firmantes, profesores e investigadores de la Universidad de San Andr\u00e9s, en ocasi\u00f3n de la visita del presidente de la Naci\u00f3n a nuestra casa de estudios, reafirmamos nuestro compromiso con el sistema universitario argentino.<\/p>\n\n\n\n<p>Reivindicamos el rol indispensable de las universidades nacionales y del sistema cient\u00edfico-tecnol\u00f3gico p\u00fablico en el desarrollo del pa\u00eds, y reclamamos el pleno cumplimiento de la Ley de Financiamiento Universitario sancionada por el Congreso de la Naci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>El di\u00e1logo entre el sector p\u00fablico y el privado es parte constitutiva de nuestra tradici\u00f3n universitaria. Sostener ese di\u00e1logo requiere, antes que nada, garantizar las condiciones materiales para que las universidades p\u00fablicas donde nos formamos nosotros, nuestros colegas y muchos de nuestros estudiantes, puedan cumplir su misi\u00f3n&#8221;.<br>Firmas:<\/p>\n\n\n\n<p>Accomazzo Scotti, Natalia; Aisenstein, Angela; Abkiewicz, Ariel; Alemandi, Marcela Mar\u00eda; Al\u00edas, Benjam\u00edn; Alles, Santiago; Andrada, Juan Cruz, Andr\u00e9, Fernando; Anijovich, Rebeca; Ansolabehere, Pablo; Appugliese, Silvia Lorena; Aranguren, Catalina; Artopoulos, Alejandro; Balmaceda, Tom\u00e1s; Bollini, Mariela; Bompadre, Rolando J.; Bouzas, Roberto; Buceta, Luc\u00eda; Bunge, Roberto; Buonuome, Juan; Busaniche, Mar\u00eda Beatriz, Caimari, Lila; Calandri, Ismael; Canziani, Ver\u00f3nica; Caparr\u00f3s, Mar\u00eda Bel\u00e9n; Capelli, Lucila; Cappelletti, Graciela; Casiraghi, Leandro; Casiraghi, Tadeo; Castillo, Lilian; Castro, Gast\u00f3n; Clark Di Leoni, Patricio; Coldeira, Mar\u00eda Florencia; Cresto, Eleonora; Darmohraj, Adrian; Di Virgilio, Mar\u00eda Mercedes; Dieleke, Edgardo; Dimant, Ver\u00f3nica; Dvoskin, Roberto; Edul, Cynthia; Escorcielo, Paula; Fededa, Juan Pablo; Fern\u00e1ndez Molero, Diego; Fern\u00e1ndez Piana, Lucas; Fern\u00e1ndez Vallejo, Pablo; Fern\u00e1ndez, Noelia; Ferrante, Franco; Ferrari, Anal\u00eda; Fraiman, Daniel; Fr\u00edas, Pedro; Galimidi, Jos\u00e9 Luis; Garaglia, Laura; Garc\u00eda Negroni, Mar\u00eda Marta; Garc\u00eda Ram\u00edrez, Eduardo; Garibotti, Mar\u00eda Bel\u00e9n; Garramu\u00f1o, Florencia; Giribet, Juan Ignacio; Giusti, Sebasti\u00e1n; Golombek, Diego; G\u00f3mez Caride, Ezequiel; Guti\u00e9rrez, Gonzalo; Hora, Roy; Horne, Luz; Lassalle, Silvia; Leona, Julia; Lescano, Victoria; Libenson, Manuel; Liceaga, Mariana; Lombardo, Ver\u00f3nica; Lom\u00e9, Mariana; L\u00f3pez Heine, Luna; L\u00f3pez, Juan Manuel; Mantegna, Micaela; Marino, Santiago; Mas, Ignacio; Matovich, Iv\u00e1n; McCallum, Stephanie; McLoughlin, Mariana; Medina, Daniela; Merke, Federico; Mitchelstein, Eugenia; Monardo, Iv\u00e1n; Montagna, Georgina; Monti, Natalia; Morales, Noelia; Moreno, Ver\u00f3nica; Munilla, Lia; Novik, Laura; Oelsner, Andrea; Orbaiz, Pedro; Ottolenghi Viterbi, Tom\u00e1s; Pando, Diego; P\u00e9rez, Gonzalo; Ponce, Camila Mariana; Pose, Claudio; Purita, Lara; Ram\u00edrez Gelbes, Silvia; Reynoso, Diego; Rivas, Axel; Rivero, Silvana; Roca, Agust\u00edn; Rodr\u00edguez Cirone, Emanuel; Romero, Nicol\u00e1s; Rumi, Florencia; Sachella, Tom\u00e1s; Sanz Perl, Yonatan; Schreider, Abigail; Scorticati, Camila; Scotti, Melisa; Seifert, Marcos; Serulnikov, Sergio; Singer, Joaqu\u00edn C.; Siverino Bavio, Paula; Sosa Escudero, Walter; Spiousas, Ignacio; Steeb, Fernando; Steiervalt, Andrea; Suenzo, Facundo; Svarc, Marcela; Szychowski, Luc\u00eda; Tcherbbis Testa, Jimena; Trebucq, Laura; Trigo, Fabi\u00e1n; Turco, Pablo Alejandro; Ubelaker, Lisa; Vasen, Gustavo; Vrljicak, Luc\u00eda; Walter, Jorge; Zimmermann, Eduardo, y siguen firmas.&#8221;.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En el marco de la visita del Presidente de la Naci&oacute;n a la Universidad de San Andr&eacute;s (UdeSA), un colectivo de profesores e investigadores de dicha casa de estudios emiti&oacute; 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