La Universidad Nacional de Hurlingham (UNAHUR) recibi\u00f3 la visita de diecis\u00e9is estudiantes de la Universidad de Columbia (Nueva York, EE.UU.) en el marco de la Materia Unahur \u201cCuando los pasados no pasan: lugares de memoria\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Estuvieron presentes el Rector de la UNAHUR Mg. Jaime Perczyk, el Vicerrector Mg. Walter Wallach, la Directora de Relaciones Internacionales Josefina Ch\u00e1vez y una de las docentes de la materia Unahur, Celeste Adamoli. Estudiantes avanzadas de nuestro Profesorado Universitario de Ingl\u00e9s brindaron servicios de interpretaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
La visita comenz\u00f3 con una breve recorrida por la sede de Origone, durante la cual se relataron los principales hitos de la UNAHUR. A continuaci\u00f3n, Alejandro Vagnenkos y Mar\u00eda Eugenia Cerutti, dos de los organizadores de la muestra \u201cIm\u00e1genes para la memoria\u201d, acompa\u00f1aron a los estudiantes de la Universidad de la Columbia en esa exposici\u00f3n de fotograf\u00edas, montada en el edificio La Patria, que recuerda hechos del \u00faltimo golpe c\u00edvico-militar en la Argentina. \u201cEntre las muchas actividades que se organizaron en la UNAHUR a cincuenta a\u00f1os del golpe, \u2018Im\u00e1genes para la memoria\u2019 busca narrar el terror sufrido y reflexionar acerca de lo que pas\u00f3 a trav\u00e9s de una expresi\u00f3n art\u00edstica\u201d, se\u00f1al\u00f3 Vagnenkos. Al final del recorrido, los estudiantes hicieron preguntas sobre el proceso creativo de la muestra y su apertura a la comunidad.<\/p>\n\n\n\n
\u201cPudimos gestionar un hermoso espacio de intercambio en el que dialogamos sobre diferentes aristas de la educaci\u00f3n, la memoria colectiva y la emergencia de las nuevas derechas, tomando como eje la experiencia argentina\u201d, afirm\u00f3 Adamoli. Tambi\u00e9n valor\u00f3 que las intervenciones de los estudiantes aportaron mucho material para \u201ccontinuar pensando en tiempo presente el pasado, pero desde la b\u00fasqueda de otros futuros\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Las fotograf\u00edas exhibidas dan cuenta de algunos t\u00f3picos representativos de aquella \u00e9poca, como el cierre de la Universidad de Luj\u00e1n, la quema de libros del Centro Editor de Am\u00e9rica Latina por parte de la dictadura y la desaparici\u00f3n de investigadores del Conicet. Asimismo, se encuentran im\u00e1genes que retratan la vida cotidiana y el espacio p\u00fablico ocupado por el terror.<\/p>\n\n\n\n
Daniel Friedrich, docente de la Universidad de Columbia, explic\u00f3 que el viaje a la Argentina fue resultado de un curso sobre Memoria, Educaci\u00f3n y Curr\u00edculo, dirigido a estudiantes de Maestr\u00eda y Doctorado vinculados con la investigaci\u00f3n en el \u00e1rea de la educaci\u00f3n: \u201cNos motiv\u00f3 pensar c\u00f3mo se ve el fascismo en Argentina y en Estados Unidos\u201d, dijo. Y agreg\u00f3: \u201cLos estudiantes no pod\u00edan parar de hablar de la muestra fotogr\u00e1fica\u201d. Adem\u00e1s, destac\u00f3 que recorrer los alrededores de la Universidad les result\u00f3 tan productivo como la propia visita a la instituci\u00f3n: \u201cLa UNAHUR no funciona solamente como universidad con carreras, sino tambi\u00e9n como espacio para toda la comunidad. El uso que los vecinos hacen de ella y su vinculaci\u00f3n directa con las necesidades de la poblaci\u00f3n fueron cosas muy fuertes para nuestros estudiantes\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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