Los estudiantes argentinos de 15 a\u00f1os obtuvieron peores resultados que en 2022 en lectura, matem\u00e1tica y ciencias. El 76% no alcanz\u00f3 los aprendizajes m\u00ednimos en matem\u00e1tica y el pa\u00eds qued\u00f3 octavo entre 13 sistemas educativos de Am\u00e9rica Latina.<\/p>\n\n\n\n
Los resultados de las pruebas PISA 2025 volvieron a encender las alarmas sobre el estado de la educaci\u00f3n argentina. Seg\u00fan un informe elaborado por Argentinos por la Educaci\u00f3n a partir de los datos de la evaluaci\u00f3n internacional, el desempe\u00f1o de los estudiantes de 15 a\u00f1os empeor\u00f3 en las tres \u00e1reas evaluadas: lectura, matem\u00e1tica y ciencias.<\/p>\n\n\n\n
Argentina obtuvo 389 puntos en Lectura, 367 en Matem\u00e1tica y 393 en Ciencias, registros que significan una ca\u00edda respecto de 2022. En matem\u00e1tica, adem\u00e1s, el 76% de los estudiantes no alcanz\u00f3 el nivel m\u00ednimo de aprendizaje, mientras que en lectura y ciencias la proporci\u00f3n lleg\u00f3 al 59%.<\/p>\n\n\n\n
El deterioro se produce en un contexto marcado por el fuerte ajuste sobre las pol\u00edticas p\u00fablicas y la educaci\u00f3n, con recortes que impactan sobre las condiciones en las que se desarrolla la ense\u00f1anza y el aprendizaje. Los resultados vuelven a poner en discusi\u00f3n el rumbo de las pol\u00edticas educativas y la necesidad de sostener inversi\u00f3n y acompa\u00f1amiento a las escuelas.<\/p>\n\n\n\n
Argentina, por debajo de sus vecinos<\/strong><\/p>\n\n\n\n La Argentina qued\u00f3 75\u00b0 entre los 91 sistemas educativos participantes en Matem\u00e1tica, 62\u00b0 en Lectura y 71\u00b0 en Ciencias. En el ranking regional, el panorama tampoco resulta alentador: entre los 13 pa\u00edses latinoamericanos que participaron, el pa\u00eds ocup\u00f3 el octavo lugar en las tres \u00e1reas evaluadas.<\/p>\n\n\n\n En comparaci\u00f3n con 2022, los puntajes argentinos descendieron 3% en Lectura, 2,9% en Matem\u00e1tica y 3,2% en Ciencias. Si bien los pa\u00edses de la OCDE tambi\u00e9n registraron retrocesos, las ca\u00eddas argentinas fueron superiores en Ciencias y Matem\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n El dato adquiere mayor relevancia al observar la evoluci\u00f3n hist\u00f3rica. En Lectura, Argentina pas\u00f3 de 418 puntos en 2000 a 389 en 2025. En Matem\u00e1tica, el pa\u00eds pas\u00f3 de 381 puntos en 2006 a 367 en 2025. En Ciencias, en cambio, el resultado pr\u00e1cticamente no present\u00f3 modificaciones: pas\u00f3 de 391 puntos en 2006 a 393 en 2025.<\/p>\n\n\n\n Un problema que excede a una evaluaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n Las pruebas PISA eval\u00faan la capacidad de los estudiantes para aplicar conocimientos a situaciones nuevas y no solamente la reproducci\u00f3n de contenidos escolares. En la edici\u00f3n 2025 participaron m\u00e1s de 760.000 estudiantes de 91 pa\u00edses y econom\u00edas.<\/p>\n\n\n\n En Argentina, la evaluaci\u00f3n alcanz\u00f3 a unos 11.093 estudiantes de 412 escuelas de todo el pa\u00eds.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Los resultados vuelven a exhibir una dificultad estructural del sistema educativo argentino: una mayor\u00eda de los adolescentes no logra alcanzar los conocimientos considerados m\u00ednimos en \u00e1reas centrales para su trayectoria educativa.<\/p>\n\n\n\n En este escenario, el retroceso registrado en apenas tres a\u00f1os plantea un interrogante sobre las consecuencias que pueden tener las pol\u00edticas de desfinanciamiento y ajuste del sistema educativo, en momentos en que las escuelas enfrentan crecientes dificultades para sostener las condiciones necesarias para ense\u00f1ar y aprender.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Los estudiantes argentinos de 15 años obtuvieron peores resultados que en 2022 en lectura, matemática y ciencias. 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