La Universidad Nacional de Hurlingham (UNAHUR), junto con la Asociaci\u00f3n Conciencia, llev\u00f3 adelante el VIII Encuentro Uniendo Metas con metodolog\u00eda Modelo de Naciones Unidas. Durante los d\u00edas jueves 1, viernes 2 y lunes 5 de octubre, m\u00e1s de 350 j\u00f3venes de 31 escuelas secundarias de la regi\u00f3n participaron de tres jornadas de debate, negociaci\u00f3n y construcci\u00f3n colectiva de propuestas sobre los principales desaf\u00edos de la agenda internacional.<\/p>\n\n\n\n
Uniendo Metas es una propuesta educativa que utiliza la simulaci\u00f3n de las Naciones Unidas para acercar a las y los estudiantes a los asuntos p\u00fablicos y promover una participaci\u00f3n informada y comprometida. Al asumir la representaci\u00f3n de distintos pa\u00edses, las y los j\u00f3venes investigan sus realidades, elaboran posiciones, preparan discursos y dialogan con otras delegaciones para alcanzar acuerdos. La experiencia permite conocer el funcionamiento de los espacios multilaterales y comprender la diversidad de perspectivas e intereses que atraviesan los problemas internacionales.<\/p>\n\n\n\n
En esta edici\u00f3n, las delegaciones representaron a 80 pa\u00edses en cinco espacios de debate: Asamblea General, Consejo de Seguridad, Consejo de Derechos Humanos, Oficina de las Naciones Unidas contra la Droga y el Delito y Sala de Tratados Internacionales. Entre los temas abordados estuvieron la seguridad energ\u00e9tica y la gobernanza de los recursos estrat\u00e9gicos, la crisis global de femicidios, el financiamiento para el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, la vulneraci\u00f3n de los derechos humanos en las fronteras y las situaciones de paz y seguridad en conflictos internacionales.<\/p>\n\n\n\n
Las jornadas fueron el resultado de un proceso de preparaci\u00f3n que comenz\u00f3 en abril y cont\u00f3 con el acompa\u00f1amiento de docentes y voluntarias y voluntarios. A lo largo de estos meses, las y los participantes trabajaron en la investigaci\u00f3n de los temas, la elaboraci\u00f3n de argumentos y el conocimiento de las reglas de debate. Ese trabajo sostenido hizo posible que llegaran al encuentro con herramientas para intervenir, defender sus posiciones y construir propuestas junto con sus pares.<\/p>\n\n\n\n
La metodolog\u00eda pone en pr\u00e1ctica capacidades fundamentales para la vida democr\u00e1tica: escuchar posiciones diferentes, fundamentar una opini\u00f3n, tramitar desacuerdos y buscar consensos. Tambi\u00e9n fortalece la oralidad, la escritura, la lectura cr\u00edtica y el trabajo en equipo. Hablar frente a un recinto, responder preguntas y negociar una propuesta son experiencias que contribuyen a desarrollar confianza y autonom\u00eda, al tiempo que exigen responsabilidad sobre lo que se expresa y sobre los compromisos que se asumen.<\/p>\n\n\n\n
Adem\u00e1s, el encuentro fortalece la articulaci\u00f3n entre las escuelas secundarias y la universidad p\u00fablica. A trav\u00e9s de las instancias de preparaci\u00f3n y de las jornadas de simulaci\u00f3n, las y los j\u00f3venes conocen la UNAHUR, recorren sus espacios y construyen v\u00ednculos con su comunidad.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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