En un contexto atravesado por el ajuste y las dificultades sociales, el Municipio de Ituzaingó llevará adelante la primera jornada de reflexión pedagógica, un espacio de debate y construcción colectiva sobre el presente y el futuro de la educación.
La actividad se realizará el viernes 27 de marzo a las 14 en la sede de ADOX, ubicada en Cerrito 1225, y contará con la participación de docentes, directivos y referentes del ámbito educativo. El encuentro también funcionará como homenaje a la educadora Jorgelina Fittipaldi.
En diálogo con el programa Todo es Política, la supervisora general educativa del distrito, Marcela Cabadas, destacó la importancia de generar estos espacios en un escenario complejo. “La escuela es la caja de resonancia de la sociedad y, en las peores crisis, fue la única institución que siempre se sostuvo”, afirmó.
La funcionaria remarcó que, ante cada dificultad, la comunidad vuelve a mirar a la escuela como un punto de referencia. “Por eso se le exige tanto: porque es la que siempre da respuestas. Y tenemos la responsabilidad de sostenerla”, señaló.
Durante la jornada se abordarán temas vinculados al rol del educador, el impacto del contexto económico en las aulas y los desafíos de garantizar la permanencia de niños, niñas y jóvenes en el sistema educativo. En ese sentido, Cabadas subrayó la necesidad de “renovar el compromiso con la educación” y reflexionar sobre las huellas que deja la escuela no solo en los estudiantes, sino también en sus familias y en la comunidad.
Además, adelantó que a lo largo del año se trabajará en distintas líneas que articulan la educación con otros ámbitos, como los medios de comunicación, la salud y los espacios de educación no formal. La propuesta incluye la generación de mesas de debate que integren distintas miradas y experiencias.
Cabadas también puso en valor las políticas educativas tanto a nivel provincial como local, destacando la inversión en infraestructura escolar y la ampliación de la oferta educativa. En ese marco, sostuvo que Ituzaingó ha desarrollado una política integral que articula lo formal y lo no formal, con una amplia cobertura y proyectos de mejora continua.
La jornada buscará consolidarse como un punto de partida para fortalecer el sistema educativo local, en un momento donde la escuela vuelve a ocupar un rol central frente a las demandas sociales.
