El Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires presentó los resultados de las Pruebas Aprender 2025, que reflejaron mejoras en los desempeños de los estudiantes de sexto grado de primaria en Lengua y Matemática. De acuerdo con los datos oficiales, la Ciudad volvió a ubicarse por encima del promedio nacional en ambas áreas evaluadas.
En Lengua, el 88,1% de los estudiantes alcanzó los niveles satisfactorio y avanzado en comprensión lectora, lo que representa una diferencia de más de 11 puntos porcentuales respecto del promedio nacional, que fue del 76,9%.
En Matemática, el 74,5% de los alumnos obtuvo desempeños satisfactorios o avanzados, mientras que la media nacional se ubicó en el 55%, una diferencia de casi 20 puntos porcentuales.
Los resultados también mostraron una mejora respecto de la evaluación realizada en 2023. En Lengua, los desempeños satisfactorio y avanzado crecieron 7,3 puntos porcentuales y el porcentaje de estudiantes ubicados por debajo del nivel básico descendió del 5,8% al 2,1%, el valor más bajo registrado hasta el momento.
En Matemática también se observaron avances. Los niveles satisfactorio y avanzado aumentaron 4,2 puntos porcentuales, mientras que el porcentaje de alumnos con desempeño por debajo del nivel básico pasó del 12% en 2023 al 9,2% en la edición 2025.
Otro de los indicadores destacados fue la reducción de la brecha entre estudiantes de escuelas estatales y privadas en Lengua. La diferencia entre ambos sectores pasó de 15,2 puntos porcentuales en 2023 a 11,3 puntos en 2025, impulsada principalmente por la mejora en los establecimientos de gestión estatal. En Matemática, en tanto, esa diferencia se mantuvo prácticamente sin cambios.
La ministra de Educación porteña, Mercedes Miguel, atribuyó los resultados al trabajo realizado en los últimos años y al desarrollo del programa “Buenos Aires Aprende”.
“Estos resultados no son casualidad; son el reflejo del esfuerzo diario de nuestros docentes en el aula y de la puesta en marcha de un plan estratégico como ‘Buenos Aires Aprende’. Decidimos poner el foco en la alfabetización temprana, la comprensión lectora y el desarrollo de la autonomía de los estudiantes”, sostuvo la funcionaria.
A nivel nacional, las Pruebas Aprender 2025 también mostraron una mejora en Lengua. El porcentaje de estudiantes con desempeños satisfactorio y avanzado pasó del 66,4% en 2023 al 76,9%, con importantes avances en provincias como San Juan, Catamarca, La Rioja, Corrientes y Formosa, que registraron algunos de los mayores incrementos respecto de la evaluación anterior.
